一、學生為主體-讓學生有成就感:
注重每一位學生的受教權,樂學會學且有自信,身心健全發展。
(一)營造友善校園,讓每個孩子都喜歡上學
(二)讓每個孩子都能有恰如其分的學習與成長
二、教師具專業-教師有尊榮感:
教師的尊嚴來自「專業」,讓教師具備專業知能、專業倫理及專業態度,並享有專業自主權。
(一)讓每一位老師專業能力都能提昇
(二)讓每一位老師都能快樂的教、盡心的教、有尊嚴的教
三、家長樂參與-家長有信任感:
親師之間溝通順暢,家長信任學校經營與教師教學的理念作為。
(一)讓每一位家長都能放心把孩子交給學校
(二)讓每一位家長都能熱心參與協助校務發展
四、社區挹注資源-社區有認同感:
學校為社區的學習中心,社區民眾愛護學校,互為生命共同體。
(一)開放學校資源、整合社區資源
(二)促進學校社區化、社區學校化
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